原田亜紀子

ハラダアキコ

准教授
学位：博士（教育学）

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所属

文化社会学部 / 北欧学科

詳細情報

研究キーワード

比較教育学、市民性教育、民主主義教育、政治教育、グローバル?シティズンシップ、北欧、デンマーク

研究分野

人文?社会教育学

論文

デンマークの子ども?若者の居場所 ―余暇活動とウェルビーイングに着目して―

課外講座における総合的な学習の可能性:高大連携によるカンボジアを対象とした体験学習の実践から

民主主義の問い直しを軸とする高校公民科授業構成：アーレントの議論を中心とした西欧近代の検討

高等学校における課外講座としての異文化間教育

学校民主主義に関する研究動向 ─生徒会や授業における生徒参加に焦点を当てて─

海外体験学習を中心としたグローバル?シティズンシップ教育 : 持続可能な開発のための教育とSDGsとの関連に着目して (特集新しい時代の生涯学習とSDGs)

政策決定過程への参加におけるデンマークの若者の市民形成 (特集北欧市民社会の担い手を育む教育について考える)

グローバル?シティズンシップ教育に関する研究動向

ラオスの職業訓練教育と労働市場との関係 : TVET（技術職業訓練教育機関）とその他の高等教育機関における教師と学生の経験に焦点を当てて

子ども?若者の参加に関する研究動向

デンマーク?グロストロップ市のユースカウンシルにおける若者の政治参加 : ソーシャルメデイアによるコミュニケーションの役割

政治教育における「参加」の国際比較：日?米?デンマークの実践に着目して

デンマークのユースカウンシルにおける政治参加の複層性 : 新しい政治的アイデンティティの概念に着目して

デンマークのユースカウンシルの設立と展開 : 1980年代以降の政策提言と地方自治体の取り組みに着目して

デンマークの若者の「民主主義の学校」での主体形成に関する考察 : デンマーク若者連盟におけるハル?コックの思想に着目して

「カンボジアにおける生徒の進路希望と将来観の地域格差―生徒?教員?保護者へのインタビュー」

「デンマークにおける認知症高齢者ケアのネットワーキング；認知症コンサルタントの役割.」

書籍等出版物

概説グルントヴィ
北欧の教育再発見 : ウェルビーイングのための子育てと学び
デンマーク式生涯学習社会の仕組み
フォルケホイスコーレのすすめ : デンマークの「大人の学校」に学ぶ
デンマークのシティズンシップ教育 : ユースカウンシルにおける若者の政治参加
教育の美しい危うさ
北欧の教育最前線?市民社会をつくる子育てと学び
『デンマークのユーザーデモクラシー：福祉?環境?まちづくりからみる地方分権社会』

講演?口頭発表等

移民?難民の子ども?若者の包摂と余暇活動：デンマークにおける学校と地域の連携
The paradox of Japanese extracurriculars: What transforms ‘subjectivity’ into obedience?
デンマークの学校における生徒参加ー生徒会?学校評議会?課外活動の事例からー
Long way to discuss ‘Japanese global citizenship education’ in the international research community;What does an early carrier researcher confront?
Struggles and Experience of Writing Journal Articles in English by non-native English Speakers’
The trajectory from research to publishing
デンマークのシティズンシップ教育の動向と課題（ラウンドテーブル：国際比較からみたシティズンシップ教育の動向）
高大連携による海外体験学習を中心とした開発教育プログラムに関する研究
政策決定過程への参加におけるデンマークの若者の市民形成（共通論題:北欧市民社会の担い手を育む教育のあり方を考える）
民衆教育と『民主主義の学校』－デンマークの実践ー
デンマークのユースカウンシルにおける若者の政治参加―オーフス市を事例として
The connection between TVET and labor market in Lao PDR from the perspective of teachers’ and students’experiences.
「デンマークにおける知識基盤型社会でのシティズンシップ形成ー若者をめぐる動向に着目して―」（ラウンドテーブル：「教育の“北欧モデル”は存続するか？各国の状況、事例から」）
デンマークにおける知識基盤型社会でのシティズンシップ形成ー若者をめぐる動向に着目して―」（ラウンドテーブル：「教育の“北欧モデル”は存続するか？各国の状況、事例から」）
Youth Councils in Denmark: How can Youth council encourage Political Participation?’
Hal Koch and Youth Participation in Denmark
「高等学校におけるハンセン病教育の実践」