山内 絵美理
ヤマウチ エミリ
- 助教
- 学位：修士（教育学）
基本情報
所属
- 九州教養教育センター
詳細情報
研究キーワード
- 教育方法学 教師教育 教員養成 教師文化 教職アイデンティティ
研究分野
- 人文?社会 教育学
論文
教師?養成段階の学生への役割期待?規範の検討―教員養成部会における議事録の内容を例にして―
大学の教員養成における学生個人と社会との相互作用へのアプローチに関する考察―授業内で生起する「葛藤」の教育的価値に着目して―
対話型校内研修への改革が教師の成長実感と研修認識にもたらす変化に関する一考察
教職科目の授業内におけるディスカッションを通じた教職志望学生間の相互作用 : ジーのディスコース(Discourse)概念を手がかりとして
共感的な対話を通した授業実践の問い直しの可能性に関する一考察 : ある公立小学校における授業研究を対象とした事例分析から
教員志望学生の大学授業内における対話の展開と展開した要因に関する一考察 : 教職イメージの変容可能性に着目して
書籍等出版物
- 教育制度エッセンスー多様性の中で制度原理を考えるためにー
- 幼児教育?保育のための教育方法論
- 教育課程エッセンス : 新学習指導要領を読み解くために
講演?口頭発表等
- 教師教育に携わる大学教員の実践と「省察」概念―「省察」概念は実践に何をもたらしているか―（ラウンドテーブル）
- 教育DXに対応した教員育成指標に関する考察
- 「教員養成段階の学習者を対象とした研究の現状と今後の可能性に関する基礎的研究―教員養成の授業実践に着目して―」（口頭発表）
- 「J.P.Geeのディスコース概念からみる教職志望学生の学習に関する考察―授業内における学生間のディスカッション場面を事例として―」(口頭発表)
- 「総合的な学習の時間のカリキュラム?マネジメントに関する報告 ―地域資源を活用した授業実践を事例に―」
- 「教師教育研究における教職志望学生を対象とした研究の特質と課題―研究方法と研究対象に焦点を当てて―」(ポスター発表)
- 「教職志望学生の思考に及ぼす相互作用の影響に関する一考察」(口頭発表)
- 「対話型校内研修への改革に対する教員の受け止め方に関する一考察」(口頭発表)
- 「教員志望学生の大学授業内における対話の展開とその要因に関する一考察―教職についた後に必要となる協働的な対話の実現を目指して―」(口頭発表)
- 「教師の主体的参加と成長実感につながる校内研修に関する一考察―ある公立小学校における2 年間の取り組みを対象とした事例研究から―」(口頭発表)
- 「校内研修における教師間の対話の特徴に関する一考察―語られた内容とその展開に影響を与えた要素を対象とした事例分析から―」（口頭発表）
担当経験のある科目
- 教職論
- 社会科学
- 教育課程論
- 特別活動論
- 教職教養?教職基礎演習
- 教育方法学
- 教育方法?技術論
所属学会
- 九州教育経営学会
- 日本教育方法学会
- 九州教育学会
- 日本教育経営学会
- 日本教師教育学会
共同研究?競争的資金等の研究課題
教職志望学生の学習場面における葛藤の教育的意義の構築とカリキュラム開発
大学の教員養成における「省察」言説の生成?受容とその問題に関する総合的研究
大学の教員養成における学びのプロセスに関する研究
社会貢献活動
- 経済産業省「未来の教室」実証事業における福岡県内の中?高等学校調査補助
- 鹿児島県霧島市公立小中学校教育研究実践（校内研修及び授業研究）アドバイザーサポート
- 上越市直東学園(コミュニティースクール)における調査
学術貢献活動
- 九州教育学会事務局
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学長室（広報担当）
Tel. 0463-63-4670（直通）