及川 留美
オイカワ ルミ
- 准教授
- 学位：修士（児童学）
基本情報
所属
- 児童教育学部 / 児童教育学科
詳細情報
論文
子育てひろばの環境の検討—地域に住む親子の利用ニーズをもとに―
保育現場において「地域」をどのように捉えるかー幼保連携型認定こども園教育?保育要領解説における記述と質問紙調査からー
子育て広場における環境構成の工夫について
保育所における乳児保育の変遷
保育実践の質向上を目指した園内研修について考える:―砂場を対象としたビデオカンファレンスの事例から―
明日の保育に活きる研修について考える―2歳児クラスを対象としたビデオカンファレンスの事例から―
「母親」としての役割取得に必要な「役割距離」をとのように獲得するか―子育てひろばにおける母親の語り事例の分析からー
保育者養成校に通う学生の「地域」とのかかわりの実態ー保育者養成における地域型保育教材の活用に関する基礎的研究としてー
保育施設における遊びの特性から「幼児教育」の基本について考える―子どもの遊びを支える役割としての保育者―
子育てにおける家庭と保育施設の共空間創出の可能性-私立M幼稚園における実践をもとに-
保育者養成校の地域連携に関する一考察
保育実習による学生の学び―正統的周辺参加による分析を通して―
現場と大学との協働による園内研修の試み
母親の役割取得における省察の構造化ー子育てにおける母親の語りに着目してー
母親の役割取得と母子の関係性
書籍等出版物
- 社会的子育ての実現 : 人とつながり社会をつなぐ、保育カウンセリングと保育ソーシャルワーク
- エピソードから楽しく学ぼう人間関係
- 教育課程?保育の計画と評価
- エピソードから楽しく学ぼう環境指導法
- エピソードから楽しく学ぼう保育内容総論
講演?口頭発表等
- 子育てひろばにおける環境の検討
- 社会的子育ての実現に向けてー地域と共に歩む支援者を育てる試みー
- 地域の子どもへの支援行動および社会的子育てへの意識を規定する要因
- 地域への親しみを育む保育実践の構造ー沖縄の認定こども園の実践に焦点をあててー
- 地域への親しみを育む保育実践—こども園における現状と課題
- 地域への親しみを育む保育実践(３)ーこども園における「地域」とのかかわりー
- 地域への親しみを育む保育実践(2)ー認定こども園における自己評価の実態ー
- bet36体育投注_bet36体育官网app-在线*开户禍における社会的子育ての課題－民生委員の抱える悩み－
- 地域への親しみを育む保育実践(１)認定こども園における地域とのかかわり
- 保育所実習の経験が就業意識に及ぼす影響Ⅱ
担当経験のある科目
- 保育内容総論
- 保育者論
- 保育内容環境の指導法
- 保育実習
- 人間関係指導法
- 保育内容総論
所属学会
- 保育者養成教育学会
- 関東教育学会
- 日本教育方法学会
- 日本幼児教育学会
- 日本子ども社会学会
- 日本保育学会
共同研究?競争的資金等の研究課題
「地域への親しみを育む」保育実践を可能とする評価指標の作成
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学長室（広報担当）
Tel. 0463-63-4670（直通）