高橋 強
タカハシ ツヨシ
- 准教授
- 学位：Ｍ．Ａ
基本情報
所属
- 体育学部
- 語学教育センター
詳細情報
研究キーワード
- 英語教育学
- 言語学
研究分野
- 人文?社会 外国語教育
- 人文?社会 英語学
- 人文?社会 言語学
委員歴
- 日本比較文化学会 日本比較文化学会関東支部支部長
- 日本英語文化学会 日本英語文化学会事務局
- 日本比較文化学会 日本比較文化学会理事
- 日本比較文化学会 日本比較文化学会関東支部副支部長
- 日本比較文化学会 日本比較文化学会監事
- 日本比較文化学会副事務局長
- - 日本比較文化学会監事
- - 日本英語検定協会（英検）面接委員（2級、準2級）
- - 日本比較文化学会関東支部幹事
受賞
- 日本比較文化学会学会長賞受賞
論文
CLIL教育における一考察： SDGsの観点から
アメリカにおける多文化主義と言語政策について：中西部諸州を例として
「さようならコロンバス」の真意について：主人公ニールの視点から
英語プレゼンテーションにおける小学生の動機づけに関する一考察―小学校学習指導要領（外国語活動、外国語編）を例として－
小学生の言語認識を高める活動：英語プレゼンテーションを通して
基礎英語クラスにおけるシラバスデザインに関する一考察
実用英語技能検定試験2級インタビューテストに関する一考察：Can-Do Listの観点から
ポートフォリオを活用した英語リメディアル教育：理論的考察を踏まえて
教員免許更新講習：異文化理解教育の観点から
良い授業の概念に関する研究
小学校英語活動： 多文化コーディネーター育成の観点から
公立小学校における英語ノートの是非をめぐって
多文化共生に関する一考察
コンピュター支援言語学習： 高崎経済大学における教育的、理論的研究
アカデミックライティングにおける動機づけに関する一考察
外国語としての児童英語教育:日本、韓国、台湾の観点から
マットメソッドを利用した児童英語教育
レクシス英和辞典を利用した英語教育
アメリカにおける文化的適応について：シューマンの文化的適応論の再考察
早期英語教育導入における社会言語学的考察
書籍等出版物
- 「交錯する比較文化学」国際理解教育を取り入れた基礎英語教育：理論的考察と授業実践の観点から（共著、本人を含め学会員18名にて執筆）（開拓社）
- 「比較文化学の地平を拓く」ESPとCLILについての一考察 （共著、本人を含め学会員23名で執筆）（開拓社）
- Improving English
講演?口頭発表等
- スポーツ英語習得：プロジェクト型学習とランゲージングの観点から
- スポーツ英語教育に関する一考察
- ：SDGsを意識した英語教育：グローバル学習Value ルーブリックの観点から
- CLIL教育とグローバル学習ルーブリックにおける一考察
- O.ヘンリー短編集に見るニューヨーク観
- CLILを用いた授業実践：アンケート結果から見えてきたもの
- CLIL教育における一考察：SDGsの観点から
- 日本とアメリカの野球文化の違いについて
- 日本とアメリカのスポーツ比較：高校野球を例として
- 「さようならコロンバス」の真意について：主人公ニールの視点から
- 小学校英語教育：動機づけに関する一考察：小学校学習指導用要領を例として
- アメリカの多文化主義と言語政策について
- 動機づけに関する一考察：小学校英語教育を例として
- 国際教育特区についての一考察：相模原市を例として
- CLILと英語プレゼンテーションについて
- 小学校における英語プレゼンテーションの役割について
- 小、中、高、大連携についての一考察：英語教育の観点から
- 基礎英語リメディアル教育と国際理解：教員の役割について
- 基礎英語シラバスについての一考察
- 望ましいＥＳＰ教育
所属学会
- 日本英語文化学会
- 日本比較文化学会
- 国際比較文化研究所 研究員
- 上智大学サウンディングズ英語英文学会
- 大学英語教育学会(JACET)
Works（作品等）
教員免許更新講習
異文化を楽しもう（講演）（静岡市西奈社会福祉推進協議会主催）
共同研究?競争的資金等の研究課題
国際言語としての英語
英語教育（TESOL),小学校英語教育、国際理解教育
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学長室（広報担当）
Tel. 0463-63-4670（直通）