菅原 未宇
スガハラ ミウ
- 准教授
- 学位:Ph.D
基本情報
所属
- 文学部 / 歴史学科 西洋史専攻
- 文学研究科 / 史学専攻
詳細情報
研究キーワード
- イングランド
- ロンドン
- イギリス
- 近世史
- 西洋史
- 歴史学
- 郊外
- 学校
- 徒弟制
- 中間層
- 慈善
- 都市化
研究分野
- 人文?社会 ヨーロッパ史、アメリカ史 イギリス史
委員歴
- イギリス革命史研究会 運営委員
- 歴史学会 理事
- 近世イギリス史研究会 幹事
論文
近世ロンドンの郊外における学校教師―デイム?アリス?オーウェンズ?スクールと クーパーズ?カンパニーズ?スクールの事例を中心に―
近世ロンドンにおけるシティ?郊外関係の再検討 ―16、17世紀桶屋カンパニによるラトクリフ?チャリティ運営の分析から―
16世紀ロンドン市の法律顧問官recorder
一六六六年ロンドン大火の要因の再検討-「大火」化の社会的背景と復興過程における変容-
ロンドン大火以前における市民の火災対応―一六、一七世紀ロンドン市当局とリヴァリ?カンパニによる火災対策を中心に-
ロンドン大火後の市参事会の活動
イングランドにおけるグラマ?スクール設立の動向 : 一五〇一?一六六〇 (西洋史特集号)
16世紀後半から17世紀前半の桶屋カンパニによるロンドン郊外の学校運営
エリザベス一世の入市式における都市支配層の戦略
書籍等出版物
- 複合国家イギリスの地域と紐帯
- 近世都市の常態と非常態 : 人為的自然環境と災害
講演?口頭発表等
- 近世イングランドにおける動物と人―熊いじめに関する研究を手掛かりに
- 闘う熊?―近世ロンドンにおけるベアベイティング
- 近世イギリスにおけるティータイムの成立
- 17、18世紀ロンドン郊外におけるリヴァリ?カンパニの文法学校運営
- 文法学校から見た近世ブリテンの複合性
- 誰が災害を語るのか?~ロンドン大火の叙述をめぐる混乱
- 聖職? 労働者? 専門職?-16、17世紀イングランドにおける学校教師の社会的地位-
- 16、17世紀におけるテムズ川凍結へのロンドン市の対応
- 1666年ロンドン大火の要因の再検討-「大火」化の社会的背景と復興過程における変容-
- London authorities’ responses to fires before the Great Fire of 1666
- イギリスにおける「福祉の複合体」の形成過程-17、18世紀ロンドンの学校運営をめぐる係争を例に
- イギリス人の都市?自然観-ハワード「田園都市」論の源流
- ロンドン大火後の再建をめぐる一考察-都市政府の対応を中心に
- 17世紀ロンドンのグラマ?スクール利用について
- Schoolteachers in Early Modern Suburbs of London
- Coopers' Company's management of the grammar school in the suburbs of London in the late 16th and early 17th centuries
- 都市支配層と都市共同体-近世ロンドンの入市式を対象に
- 近世ロンドンと入市式 ─1533年アン?ブーリン入市式から1641年チャールズ1世入市式までを対象に─
所属学会
- 都市史学会
- 比較都市史研究会
- 立教大学史学会
- 歴史学会
- メトロポリタン史学会
- イギリス革命史研究会
- 近世イギリス史研究会
- bet36体育投注_bet36体育官网app-在线*开户史学会
共同研究?競争的資金等の研究課題
17世紀ロンドン東部郊外における諸権力の協働による統治の実践
自然と人間の相互関係史としての近世都市災害研究
複合国家イギリスの形成と地域的連鎖―多元的地域世界の解明―
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Tel. 0463-63-4670(直通)